L’inglese diventa un gioco da ragazzi con “Skill Up!”: al Centro Studi Sirio l’incontro con il team del Trinity
Nel cuore delle attività del Centro Studi Sirio c’è sempre stato un obiettivo chiaro: offrire un apprendimento efficace, stimolante e al passo con i tempi. Proprio in quest’ottica si è svolto, nei giorni scorsi, un interessante incontro con il team del Trinity College London, che ha presentato “Skill Up!”, l’innovativa app pensata per aiutare i più piccoli ad apprendere l’inglese in modo divertente, coinvolgente e personalizzato.
L’incontro ha visto la partecipazione di alunni, famiglie e docenti in un clima di curiosità e condivisione. Le rappresentanti del Trinity hanno illustrato l’applicazione su tablet e materiali dedicati, mostrando come Skill Up! combini tecnologia e didattica attraverso storie animate, giochi linguistici e quiz interattivi, perfettamente allineati con i livelli GSE e con le prove INVALSI.
Con lo slogan “Il nuovo modo divertente per imparare l’inglese a scuola e a casa”, l’applicazione ha colpito i presenti per la sua interfaccia intuitiva, i contenuti originali e il supporto continuo alla crescita linguistica. I bambini, protagonisti dell’incontro, hanno seguito con attenzione le attività proposte, partecipando con entusiasmo e ponendo domande sul funzionamento dell’app.
Come centro partner di Trinity, il Centro Studi Sirio crede fermamente nell’importanza di arricchire l’esperienza formativa con strumenti dinamici, che sappiano rispondere alle esigenze delle nuove generazioni. “Skill Up!” rappresenta una risorsa preziosa non solo per consolidare le competenze linguistiche, ma anche per motivare gli studenti e rendere l’inglese una lingua “viva”, da esplorare con piacere.
L’incontro si è concluso con un momento di confronto tra le famiglie e le referenti Trinity, che hanno fornito consigli pratici per integrare l’app nel percorso di studio quotidiano. Un’occasione preziosa per rafforzare il dialogo scuola-famiglia e per rinnovare l’impegno del Centro Studi Sirio nell’innovazione didattica e nella centralità degli studenti.
